{"id":374,"date":"2024-10-25T09:43:00","date_gmt":"2024-10-25T09:43:00","guid":{"rendered":"http:\/\/test.fses.es\/?p=374"},"modified":"2025-03-25T10:16:30","modified_gmt":"2025-03-25T10:16:30","slug":"enfermeras-escolares-salud-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/test.fses.es\/index.php\/2024\/10\/25\/enfermeras-escolares-salud-mental\/","title":{"rendered":"Familias, docentes y alumnado reclaman enfermeras escolares para luchar contra los problemas de salud mental"},"content":{"rendered":"\n

Ocho de cada diez enfermeras escolares tienen alg\u00fan alumno\/a con diagn\u00f3stico relacionado con la salud mental.<\/h2>\n\n\n\n

Profesorado, profesionales sanitarios, familias y alumnado coinciden en la necesidad de convertir los centros educativos en entornos \u2018promotores de salud\u2019<\/strong> donde los problemas mentales puedan ser prevenidos, detectados y atendidos.<\/p>\n\n\n\n

Para ello, resulta fundamental contar con enfermeras escolares en todos los colegios e institutos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed se concluy\u00f3 en la jornada \u201cEnfermera escolar. Cuidando la salud mental en las aulas\u201d,<\/a> organizada por el Sindicato de Enfermer\u00eda, SATSE, y el sindicato independiente de la ense\u00f1anza p\u00fablica ANPE, en colaboraci\u00f3n con AMECE.<\/p>\n\n\n\n

Un encuentro en el que tambi\u00e9n se ofrecieron datos de un reciente estudio<\/a> que ha analizado esta problem\u00e1tica que preocupa a toda la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

Salir del silencio<\/h2>\n\n\n\n

En la inauguraci\u00f3n de la jornada, la presidenta de SATSE, Laura Villase\u00f1or, destac\u00f3 que los centros educativos constituyen un \u00e1mbito de actuaci\u00f3n fundamental<\/strong> en los que una enfermera pueda realizar labores de prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n y seguimiento.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abHay que sacar de los m\u00e1rgenes a quienes sufren malestar ps\u00edquico, salir de silencio y romper con los estigmas siempre asociados a cualquier problema de salud mental\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Villase\u00f1or lament\u00f3 que el n\u00famero de enfermeras escolares es a\u00fan \u201cmuy escaso\u201d<\/a>, y defendi\u00f3 la necesidad de que haya un modelo de consenso entre Sanidad y Educaci\u00f3n que facilite la presencia paulatina y ordenada de la enfermera escolar. <\/p>\n\n\n\n

\u201cNecesitamos medidas pol\u00edticas que alivien el sufrimiento <\/strong>y que permitan que en los centros educativos se pueda promover el bienestar ps\u00edquico desde el que poder aprender, crecer, pensar y actuar\u201d, enfatiz\u00f3 la presidenta de SATSE.<\/p>\n\n\n\n

Espacios de seguridad<\/h2>\n\n\n\n

Por su parte, el presidente de ANPE, Francisco Venzal\u00e1, subray\u00f3 que, como reflejan todos los estudios, \u201clos problemas del alumnado relacionados con la salud mental no se est\u00e1n atendiendo como debieran\u201d. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A su juicio, \u201ces imprescindible generar un espacio de seguridad <\/strong>en los centros para que los alumnos que se enfrenten a situaciones de este tipo tengan una figura de confianza con la que abordarlas, ya que los docentes no est\u00e1n formados para atender problemas tan delicados, como la depresi\u00f3n o las conductas autol\u00edticas\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Por ello, el presidente de ANPE se\u00f1al\u00f3 que \u201cla enfermera escolar es la figura que se necesita<\/strong>\u201d e inst\u00f3 a las administraciones p\u00fablicas a apostar decididamente por su implantaci\u00f3n y extensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n